SONDAGEM NASOGÁTRICA VIDEO AULA COMO PROPOSTA DIDÁTICA DE ENSINO/APRENDIZAGEM

Resumo

Este trabalho é um relato de experiência do Projeto Integrador “Educação e Saúde na Comunidade” do Curso de Graduação em Enfermagem da Faculdade Santa Maria da Glória (SMG) de Maringá/Pr, que tem como principio a interdisciplinaridade como proposta pedagógica. Este Projeto teve por objetivo a elaboração de uma vídeo aula da técnica de enfermagem de passagem de sonda nasogástrica. O processo de filmagem e edição do vídeo foi realizado em parceria com o Curso de Graduação de Tecnologia e Informação onde o material áudio visual produzido foi disponibilizado em CD para a biblioteca da SMG a fim contribuir com mais um recurso de ensino/aprendizagem para acadêmicos e professores.

PALAVRAS-CHAVE: vídeo aula, técnica de sondagem nasogástrica. Ensino e aprendizagem.